"Die Schülerinnen und Schüler
– erledigen selbstständig den Posteingang und –ausgang
– gehen mit der Informationsflut effizient um
– erstellen selbstständig Schriftstücke
– erwerben Warenkenntnisse
– kennen Geschäftsabläufe von der Anfrage bis zur Auftragsbestätigung
– kennen unterschiedliche Kaufmotive
– gestalten Plakate und Preisschilder ansprechend
– deuten nonverbale und paraverbale Botschaften und reagieren angemessen darauf
– entnehmen Informationen aus Tabellen und nutzen sie zum Vergleichen von Produkten
– präsentieren Produkte
– erwerben die Fähigkeit und Bereitschaft zu sportlichem Verhalten und Handeln (Leistungswillen, Regelbewusstsein, Toleranz und Fairness)"
– erledigen selbstständig den Posteingang und –ausgang
– gehen mit der Informationsflut effizient um
– erstellen selbstständig Schriftstücke
– erwerben Warenkenntnisse
– kennen Geschäftsabläufe von der Anfrage bis zur Auftragsbestätigung
– kennen unterschiedliche Kaufmotive
– gestalten Plakate und Preisschilder ansprechend
– deuten nonverbale und paraverbale Botschaften und reagieren angemessen darauf
– entnehmen Informationen aus Tabellen und nutzen sie zum Vergleichen von Produkten
– präsentieren Produkte
– erwerben die Fähigkeit und Bereitschaft zu sportlichem Verhalten und Handeln (Leistungswillen, Regelbewusstsein, Toleranz und Fairness)"
- Teacher: Verena Clara
- Teacher: Claudia Eberhoefer
- Teacher: Stephanie Mayr
- Teacher: Andrea Oberstaller Hainz
- Teacher: Johanna Steinmair
- Teacher: Ulrike Stifter Oberhuber
- Teacher: Renate Weger