"Die Schülerinnen und Schüler lernen:
– die einzelnen Phasen einer Geschäfts-/ Betriebsgründung planen und exemplarisch umsetzen
– eine Geschäfts–/Betriebseröffnung organisieren und fiktiv durchführen
– in Simulation Verträge mit Banken, E-Werk und Versicherung risikobewusst abschließen
– verschiedene Schemata zu Lösungsfindungen anwenden
– mit Fachliteratur umgehen
– im Simulationsprozess Entscheidungen treffen und ggf. revidieren
– den eigenen Informationsstand kritisch erkennen und den sich ändernden Gegebenheiten anpassen
– die eigene Gesundheit respektieren und fördern, die Grundbedingungen für eine gesunde Haltung kennen"
– die einzelnen Phasen einer Geschäfts-/ Betriebsgründung planen und exemplarisch umsetzen
– eine Geschäfts–/Betriebseröffnung organisieren und fiktiv durchführen
– in Simulation Verträge mit Banken, E-Werk und Versicherung risikobewusst abschließen
– verschiedene Schemata zu Lösungsfindungen anwenden
– mit Fachliteratur umgehen
– im Simulationsprozess Entscheidungen treffen und ggf. revidieren
– den eigenen Informationsstand kritisch erkennen und den sich ändernden Gegebenheiten anpassen
– die eigene Gesundheit respektieren und fördern, die Grundbedingungen für eine gesunde Haltung kennen"
- Trainer/in: Verena Clara
- Trainer/in: Martin Prantner
- Trainer/in: Thomas Rubner