Die Schlerinnen und Schler
schlagen die Brcke zwischen Theorie und Praxis und initiieren ein betriebswirtschaftliches und/oder kulturelles Projekt, das sie in Teams oder als Klasse planen, durchfhren und abschlieen, dokumentieren und prsentieren
wenden die in den anderen Unterrichtsfchern und im Praktikum erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten sowie ihre persnlichen Erfahrungen auf praxisorientierte Aufgabenstellungen an
ben sich aufgrund der Aufgabenstellung in logischem, kreativem und vernetztem Denken, lernen genau und ausdauernd arbeiten, verantwortungsbewusst entscheiden und handeln
bearbeiten komplexe Problemstellungen selbststndig, wenden Kommunikationstechniken zielgerecht an und beurteilen deren Auswirkungen
entwickeln eigene Lsungen und knnen diese vertreten
erstellen normgerechte und fehlerfreie Schriftstcke der Wirtschaft, der Verwaltung und des persnlichen Bereichs unter praxisgemem Einsatz von Datenverarbeitungsprogrammen und einschlgiger Software sowie anderer erforderlicher Organisationsmittel
setzen ihre Kreativitt in der Organisation kleinerer Einheiten ein.
schlagen die Brcke zwischen Theorie und Praxis und initiieren ein betriebswirtschaftliches und/oder kulturelles Projekt, das sie in Teams oder als Klasse planen, durchfhren und abschlieen, dokumentieren und prsentieren
wenden die in den anderen Unterrichtsfchern und im Praktikum erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten sowie ihre persnlichen Erfahrungen auf praxisorientierte Aufgabenstellungen an
ben sich aufgrund der Aufgabenstellung in logischem, kreativem und vernetztem Denken, lernen genau und ausdauernd arbeiten, verantwortungsbewusst entscheiden und handeln
bearbeiten komplexe Problemstellungen selbststndig, wenden Kommunikationstechniken zielgerecht an und beurteilen deren Auswirkungen
entwickeln eigene Lsungen und knnen diese vertreten
erstellen normgerechte und fehlerfreie Schriftstcke der Wirtschaft, der Verwaltung und des persnlichen Bereichs unter praxisgemem Einsatz von Datenverarbeitungsprogrammen und einschlgiger Software sowie anderer erforderlicher Organisationsmittel
setzen ihre Kreativitt in der Organisation kleinerer Einheiten ein.
- Trainer/in: Claudia Eberhoefer
- Trainer/in: Renate Moser
- Trainer/in: Evelyn Oberhollenzer
- Trainer/in: Christiane Omasreiter
- Trainer/in: Natalie Schmid
- Trainer/in: Ulrike Stifter Oberhuber
- Trainer/in: Renate Weger