Die Schlerinnen und Schler verfgen ber die Kompetenz, technische Berechnungen auszufhren, Werkstoffe fr die Fertigung zu bestimmen und die dabei gewonnen Erkenntnisse in die praktische Ttigkeit zu transferieren.
Themenfeld: Technische Mechanik
Die Schlerinnen und Schler werten die Funktionsweise und Bedingungen (u.a. Drehzahl, Geschwindigkeiten, Bewegungen, Lngen, Flchen und Volumen) verschiedener Anwendungsbeispiele aus. Sie fhren Berechnungen von berufstypischen Bauelementen und Baugruppen durch und dokumentieren ihre Ergebnisse (u.a. Berechnungen im Dreieck). Die dabei gewonnenen Erkenntnisse dienen als Basis und Vorbereitung der praktischen Handlungen.
Themenfeld: Werkstofftechnik
Die Schlerinnen und Schler entwickeln ein berblickswissen ber die verschiedenen Elemente und Eigenschaften der Stoffe (Einteilung und Eigenschaften der Werkstoffe, atomarer Aufbau, chemische Grundlagen). Sie entschlsseln Werkstoffbezeichnungen und Normen und bewerten die Anwendungs- und Einsatzgebiete (Sthle und Eisen-Gusswerkstoffe Nichteisenmetalle, Auswahlmethoden) der metallischen Werkstoffe. Sie dokumentieren und erlutern die Auftragsdurchfhrung. Zustzlich reflektieren, bewerten und prsentieren sie die Arbeitsergebnisse. Sie optimieren eigene Lern- und Arbeitsablufe.
Themenfeld: Technische Mechanik
Die Schlerinnen und Schler werten die Funktionsweise und Bedingungen (u.a. Drehzahl, Geschwindigkeiten, Bewegungen, Lngen, Flchen und Volumen) verschiedener Anwendungsbeispiele aus. Sie fhren Berechnungen von berufstypischen Bauelementen und Baugruppen durch und dokumentieren ihre Ergebnisse (u.a. Berechnungen im Dreieck). Die dabei gewonnenen Erkenntnisse dienen als Basis und Vorbereitung der praktischen Handlungen.
Themenfeld: Werkstofftechnik
Die Schlerinnen und Schler entwickeln ein berblickswissen ber die verschiedenen Elemente und Eigenschaften der Stoffe (Einteilung und Eigenschaften der Werkstoffe, atomarer Aufbau, chemische Grundlagen). Sie entschlsseln Werkstoffbezeichnungen und Normen und bewerten die Anwendungs- und Einsatzgebiete (Sthle und Eisen-Gusswerkstoffe Nichteisenmetalle, Auswahlmethoden) der metallischen Werkstoffe. Sie dokumentieren und erlutern die Auftragsdurchfhrung. Zustzlich reflektieren, bewerten und prsentieren sie die Arbeitsergebnisse. Sie optimieren eigene Lern- und Arbeitsablufe.
- Trainer/in: Christian Mair
- Trainer/in: Christoph Reden
- Trainer/in: Markus Ringler