Die Schlerinnen und Schler verfgen ber die Kompetenz, Schweiverbindungen, Stahlbauteile und Stahlbaugruppen nach konstruktiven, technologischen und qualitativen Vorgaben herzustellen.
Die Schlerinnen und Schler planen die Herstellung von komplexen berufstypischen Bauelementen und Baugruppen mit den verschiedenen Arbeitsverfahren des Stahlbaus und der stoffschlssigen Verbindungstechniken (u.a. Schweien, Lten, Biegen, Stanzen, Falzen, Schmieden). Bei der Gesamtheit der Fertigung kommen neben Maschinen auch handgefhrte Werkzeuge zum Einsatz. Dazu werten sie Fertigungs- und Baugruppenzeichnungen aus, um werkstckbezogene Daten (Mae, Toleranzen, Werkstoffbezeichnungen) zu erfassen.
Auf der Basis der theoretischen Grundlagen der anzuwendenden Fertigungsverfahren planen sie die Arbeitsschritte. Sie bereiten den Werkzeugeinsatz, den Einsatz von Schweigerten und Hilfsstoffen vor. Dabei bercksichtigen sie die verschiedenen Werkstoffgruppen (Eisen-, Nichteisen- und Kunststoffwerkstoffe), vergleichen die Werkstoffeigenschaften und bestimmen die geeigneten Werkzeuge und Schweiverfahren.
Sie entschlsseln Werkstoffbezeichnungen und Angaben fr Halbzeuge wie Bleche und Profile. Die Schlerinnen und Schler stellen den Zusammenhang zwischen den Werkstoffeigenschaften und dem Umformverhalten des Werkstoffs beim Biegen her. Sie bestimmen und ermitteln die technologischen Daten (gestreckte Lnge, Rckfederung, Biegewinkel und Biegeradius).
Sie verknpfen die verschiedenen Werkstoffeigenschaften mit dem Schweiverhalten des Werkstoffs und ermitteln die technologischen Daten beim Schweien und Lten (Schwei- und Lteignung, Legierungszusammensetzung).
Die Schlerinnen und Schler whlen geeignete Werkzeug- und Werkstckspannmittel, Schweiverfahren und Zusatzstoffe aus, bereiten die Herstellung der Bauteile und Baugruppen vor und fhren unter Beachtung der Bestimmungen zum Arbeitsschutz die Bearbeitungen fachgerecht und qualittsorientiert durch.
Die Schlerinnen und Schler unterscheiden die verschiedenen Prfverfahren (genau messen und Sichtkontrolle), whlen geeignete Prfmittel aus, wenden diese an, erstellen die entsprechenden Prfprotokolle und bewerten die Prfergebnisse.
Sie dokumentieren und erlutern die Auftragsdurchfhrung. Zustzlich reflektieren, bewerten und prsentieren sie die Arbeitsergebnisse. Sie optimieren eigene Lern- und Arbeitsablufe.
Die Schlerinnen und Schler planen die Herstellung von komplexen berufstypischen Bauelementen und Baugruppen mit den verschiedenen Arbeitsverfahren des Stahlbaus und der stoffschlssigen Verbindungstechniken (u.a. Schweien, Lten, Biegen, Stanzen, Falzen, Schmieden). Bei der Gesamtheit der Fertigung kommen neben Maschinen auch handgefhrte Werkzeuge zum Einsatz. Dazu werten sie Fertigungs- und Baugruppenzeichnungen aus, um werkstckbezogene Daten (Mae, Toleranzen, Werkstoffbezeichnungen) zu erfassen.
Auf der Basis der theoretischen Grundlagen der anzuwendenden Fertigungsverfahren planen sie die Arbeitsschritte. Sie bereiten den Werkzeugeinsatz, den Einsatz von Schweigerten und Hilfsstoffen vor. Dabei bercksichtigen sie die verschiedenen Werkstoffgruppen (Eisen-, Nichteisen- und Kunststoffwerkstoffe), vergleichen die Werkstoffeigenschaften und bestimmen die geeigneten Werkzeuge und Schweiverfahren.
Sie entschlsseln Werkstoffbezeichnungen und Angaben fr Halbzeuge wie Bleche und Profile. Die Schlerinnen und Schler stellen den Zusammenhang zwischen den Werkstoffeigenschaften und dem Umformverhalten des Werkstoffs beim Biegen her. Sie bestimmen und ermitteln die technologischen Daten (gestreckte Lnge, Rckfederung, Biegewinkel und Biegeradius).
Sie verknpfen die verschiedenen Werkstoffeigenschaften mit dem Schweiverhalten des Werkstoffs und ermitteln die technologischen Daten beim Schweien und Lten (Schwei- und Lteignung, Legierungszusammensetzung).
Die Schlerinnen und Schler whlen geeignete Werkzeug- und Werkstckspannmittel, Schweiverfahren und Zusatzstoffe aus, bereiten die Herstellung der Bauteile und Baugruppen vor und fhren unter Beachtung der Bestimmungen zum Arbeitsschutz die Bearbeitungen fachgerecht und qualittsorientiert durch.
Die Schlerinnen und Schler unterscheiden die verschiedenen Prfverfahren (genau messen und Sichtkontrolle), whlen geeignete Prfmittel aus, wenden diese an, erstellen die entsprechenden Prfprotokolle und bewerten die Prfergebnisse.
Sie dokumentieren und erlutern die Auftragsdurchfhrung. Zustzlich reflektieren, bewerten und prsentieren sie die Arbeitsergebnisse. Sie optimieren eigene Lern- und Arbeitsablufe.
- Trainer/in: Lorenz Aichner
- Trainer/in: Stefan Hofer
- Trainer/in: Klaus Kraler
- Trainer/in: Christian Mair
- Trainer/in: Herbert Wolfsgruber