Die informationstechnische Grundbildung vermittelt den Jugendlichen grundlegende Anwendungskompetenzen im Umgang mit den modernen Informations- und Kommunikationstechnologien.
Informationstechnische Grundbildung will zugleich den Blick fr die Auswirkungen und Folgen sch„rfen, die eine uneingeschr„nkte Nutzung dieser Technologien mit sich bringt. Wichtiger Gegenstand einer solchen Grundbildung sind Fragen der Sicherung der Privatsph„re des einzelnen, des Datenschutzes, des komplex gewordenen Einsatzes von Software und der Grenzen dieser Techniken.
Der Computer soll fr jedes Fach als ein Werkzeug zum L”sen fachspezifischer und f„cherbergreifender Vorhaben gelten. Jede/r Schler/in soll mit dem Arbeitsger„t Computer so umgehenk”nnen, dass er Standardprogramme fr seine Arbeit nutzen kann. Dazu z„hlen ein Schreibprogramm, ein Tabellenkalkulationsprogramm und ein Datenbanksystem. Voraussetzung dafr sind Grundkenntnisse im Maschineschreiben.
Informationstechnische Grundbildung will zugleich den Blick fr die Auswirkungen und Folgen sch„rfen, die eine uneingeschr„nkte Nutzung dieser Technologien mit sich bringt. Wichtiger Gegenstand einer solchen Grundbildung sind Fragen der Sicherung der Privatsph„re des einzelnen, des Datenschutzes, des komplex gewordenen Einsatzes von Software und der Grenzen dieser Techniken.
Der Computer soll fr jedes Fach als ein Werkzeug zum L”sen fachspezifischer und f„cherbergreifender Vorhaben gelten. Jede/r Schler/in soll mit dem Arbeitsger„t Computer so umgehenk”nnen, dass er Standardprogramme fr seine Arbeit nutzen kann. Dazu z„hlen ein Schreibprogramm, ein Tabellenkalkulationsprogramm und ein Datenbanksystem. Voraussetzung dafr sind Grundkenntnisse im Maschineschreiben.
- Trainer/in: Paul Fischnaller
- Trainer/in: Evelyn Oberhollenzer