"Die informationstechnische Grundbildung vermittelt den Jugendlichen grundlegende Anwendungskompetenzen im Umgang mit den modernen Informations- und Kommunikationstechnologien.
Informationstechnische Grundbildung will zugleich den Blick für die Auswirkungen und Folgen schärfen, die eine uneingeschränkte Nutzung dieser Technologien mit sich bringt. Wichtiger Gegenstand einer solchen Grundbildung sind Fragen der Sicherung der Privatsphäre des einzelnen, des Datenschutzes, des komplex gewordenen Einsatzes von Software und der Grenzen dieser Techniken.
Der Computer soll für jedes Fach als ein Werkzeug zum Lösen fachspezifischer und fächerübergreifender Vorhaben gelten. Jede/r Schüler/in soll mit dem Arbeitsgerät Computer so umgehenkönnen, dass er Standardprogramme für seine Arbeit nutzen kann. Dazu zählen ein Schreibprogramm, ein Tabellenkalkulationsprogramm und ein Datenbanksystem. Voraussetzung dafür sind Grundkenntnisse im Maschineschreiben."
Informationstechnische Grundbildung will zugleich den Blick für die Auswirkungen und Folgen schärfen, die eine uneingeschränkte Nutzung dieser Technologien mit sich bringt. Wichtiger Gegenstand einer solchen Grundbildung sind Fragen der Sicherung der Privatsphäre des einzelnen, des Datenschutzes, des komplex gewordenen Einsatzes von Software und der Grenzen dieser Techniken.
Der Computer soll für jedes Fach als ein Werkzeug zum Lösen fachspezifischer und fächerübergreifender Vorhaben gelten. Jede/r Schüler/in soll mit dem Arbeitsgerät Computer so umgehenkönnen, dass er Standardprogramme für seine Arbeit nutzen kann. Dazu zählen ein Schreibprogramm, ein Tabellenkalkulationsprogramm und ein Datenbanksystem. Voraussetzung dafür sind Grundkenntnisse im Maschineschreiben."
- Trainer/in: Christine Hilber
- Trainer/in: Sonja Peer