"Die Schüler/-innen können Bedeutung und Tätigkeitsfeld der Schönheitspfleger/-in und Friseur/-in nennen.
Sie beherrschen die Hygienevorschriften, den Unfall- und Arbeitsschutz.??
Die Schüler/-innen pflegen angemessene Umgangsformen und gehen rücksichtsvoll mit ihrem Umfeld um. Sie kennen verschiedene Kundentypen und setzen sich mit deren Bedürfnissen auseinander. Die Schüler/-innen können die verschiedenen Methoden der Haut- und Haarreinigung, sowie die unterschiedlichen Produkte und deren Einsatz unterscheiden und anwenden, sowie in verschiedenen Karteikarten festhalten. Sie können apparative Geräte richtig einsetzen. Die Schüler/-innen können verschiedene Depilationstechniken nennen und beschreiben.
Die?Schüler-/innen?können ihr Arbeitsumfeld gestalten und den Arbeitsplatz organisieren.??
Die Schüler/-innen können eine Haarwäsche fachgerecht ausführen und beherrschen unterschiedliche Fertigungen von Flecht- und Föhnfrisuren."
Sie beherrschen die Hygienevorschriften, den Unfall- und Arbeitsschutz.??
Die Schüler/-innen pflegen angemessene Umgangsformen und gehen rücksichtsvoll mit ihrem Umfeld um. Sie kennen verschiedene Kundentypen und setzen sich mit deren Bedürfnissen auseinander. Die Schüler/-innen können die verschiedenen Methoden der Haut- und Haarreinigung, sowie die unterschiedlichen Produkte und deren Einsatz unterscheiden und anwenden, sowie in verschiedenen Karteikarten festhalten. Sie können apparative Geräte richtig einsetzen. Die Schüler/-innen können verschiedene Depilationstechniken nennen und beschreiben.
Die?Schüler-/innen?können ihr Arbeitsumfeld gestalten und den Arbeitsplatz organisieren.??
Die Schüler/-innen können eine Haarwäsche fachgerecht ausführen und beherrschen unterschiedliche Fertigungen von Flecht- und Föhnfrisuren."
- Trainer/in: Karin Forer
- Trainer/in: Evi Mutschlechner